Análisis y argumento

Después de siete años de operación, se llevó a cabo una evaluación a fondo de los programas de estudio del BGC en la UDG. Como resultado, en el año 2015 se publicaron los programas actualizados de las diversas unidades de aprendizaje. Para adecuarse a dichos programas, Análisis y argumento renueva totalmente sus contenidos y se apega al objetivo de la materia: la expresión de las ideas y conceptos, a través de discursos coherentes y creativos, facilita el proceso de comprensión e interpretación en el que cada individuo está inmerso de forma cotidiana. En este proceso, día con día, el sujeto activo de la comunicación establece analogías por medio del análisis que efectúa ante las variaciones léxico-semánticas de las expresiones, mismas que utiliza para la toma de decisiones.

Análisis y argumento está estructurado en dos módulos que corresponden a sendas unidades de competencia: Módulo 1. Análisis y Módulo 2. Argumento. Cada módulo tiene tres partes claramente diferenciadas. Después del título y del contenido del módulo, en la primera parte (Planteamiento didáctico) se presentan los siguientes elementos: las competencias que se pretende desarrollar en el módulo; el producto final con los correspondientes criterios de calidad; la situación y la secuencia didáctica para que demuestren la competencia planteada. En la segunda parte de cada módulo (Desarrollo temático) se incluye el desarrollo de los principales temas, así como la explicación de los principales conceptos.

Asimismo, cuenta con diversas lecturas de apoyo, actividades y ejercicios, con el fin de reforzar el aprendizaje. En la tercera parte, se encuentra la (Evaluación del módulo) que presenta algunos lineamientos para llevar a cabo la evaluación correspondiente. Además se ofrecen algunos apoyos: Sugerencias para el examen de conocimientos; una rúbrica de autoevaluación así como una guía para la coevaluación o evaluación coparticipativa, por medio del trabajo en equipos.