Did Mathématiques en français langue seconde ou en langue étrangère

Si le français est une langue support des apprentissages
dans un certain nombre de DNL pour différents publics
d¿élèves allophones, la relation qui unit les formes du
français mobilisées dans l¿apprentissage des DNL aux
DNL proprement dites n¿a été que partiellement explorée.
Ainsi, l¿enseignement des mathématiques en français
a donné lieu à peu de travaux en la matière. L¿ouvrage
proposé comble un tel vide et montre bien qu¿activités
mathématiques et activités langagières sont étroitement
liées. Les activités langagières en usage dans les classes
de mathématiques sont très précisément abordées
et associées à de nombreuses propositions pédagogiques.
Un ouvrage essentiel pour toutes celles et tous ceux,
professeurs de mathématiques et professeurs de français,
qui souhaitent accompagner la réussite de leurs élèves
en ce domaine.