Estilo y corrección

Estilo y corrección constituye un curso-taller, el quinto de una serie de seis orientados al dominio de la lengua materna de acuerdo con los programas de estudio 2015 de la Universidad de Guadalajara. Con contenidos y metodología nuevos esta unidad de aprendizaje se propone: que el estudiante fortalezca el desarrollo de sus conocimientos y habilidades comunicativas que le permitirán reconocer estilos discursivos, adquirir la capacidad de crear los propios acuerdos con sus interesas y necesidades, así como identificar la intencionalidad de otros textos e interpretar sus contenidos. Con la corrección, además de desarrollar un sentido crítico de sus propios textos, podrá apreciar la adecuación de los recursos lingüísticos del estilo, tomando en consideración el propósito del autor.

Para apoyar este enfoque el libro Estilo y corrección está estructurado en dos módulos que corresponden a sendas unidades de competencia: Módulo 1: Estilo y Módulo 2: Corrección. Cada módulo tiene tres partes claramente diferenciadas. Después del título y del contenido, en la primera parte (Planteamiento didáctico), se presentan los siguientes elementos: las competencias; el producto final con los correspondientes criterios de calidad; así como la situación y la secuencia didáctica para que los alumnos demuestren la competencia planeada. En la segunda parte de cada módulo (Desarrollo temático) se incluye la explicación de los principales temas, así como de los conceptos centrales. Asimismo, ofrece diversas lecturas de apoyo, actividades y ejercicios, con el fin de reforzar el aprendizaje. En la tercera parte, (Evaluación del módulo), se describen algunos lineamientos para llevarla a cabo. Además se sugiere un examen de conocimientos, una rúbrica de autoevaluación, así como una guía para la coevaluación o evaluación coparticipativa, por medio del trabajo en equipos. Adicionalmente, Estilo y corrección, cuenta con enlaces en YouTube así como a documentos de internet, que pueden ayudar a profundizar en los conocimientos.