Ética 1 DGB

Ética 1 DGB Se desarrolla de acuerdo con el programa vigente de Ética 1, del Bachillerato General, el cual se ajusta al nuevo modelo educativo adoptado por la SEP y corresponde al campo disciplinar de las humanidades, cuyos propósitos primordiales están basados en la convicción de que la filosofía de la que forma parte la ética puede abordar de manera competente los problemas que nos aquejan, al tener en cuenta que sus respuestas y aportaciones no deben ser consideradas como definitivas e inamovibles, sino siempre en proceso de reconstrucción dialéctica. Además, es conveniente destacar que nuestro libro puede coadyuvar, en alguna medida, a que los estudiantes aprendan a considerar, comprender y evaluar crítica y autónomamente sus opciones morales, con argumentos y reflexiones de filósofos que han surgido en el transcurso de la historia y que han tratado de solucionar problemas y dilemas cotidianos donde sin duda incide la ética. Características: Los contenidos abordados han sido organizados conforme al propio programa de estudio bajo cuatro bloques centrales, los cuales son:

• La Ética como disciplina filosófica
• Axiología y Ética
• La Ética en diversos contextos
• Derechos humanos y democracia

Dirigido a estudiantes del 1er semestre del bachillerato de la DGB (Dirección General de Bachillerato) de la SEP. Contenido: Bloque I. La ética como disciplina filosófica. Bloque 2. Axiología y ética. Bloque 3. La ética en diversos contextos. Bloque 4. Derechos humanos y democracia. El libro estaba compuesto por 7 bloques y con los programas nuevos se reducen a 4. Se incluyen atributos en las competencias genéricas y competencias disciplinares por bloque. Comprende: Propósito del bloque, conocimientos, habilidades, actitudes, aprendizajes esperados. Se integraron actividades transversales (social, ambiental, de salud o de habilidad lectora), actividades formativas y actividades formativas con TIC. Comprensión lectora (Lecturas adicionales con actividades). Cuenta con un cuadro muy importante: Relación de contenidos con los aprendizajes claves del nuevo modelo educativo Campo disciplinar: Humanidades. Evaluación diagnóstica, Evaluación sumativa, autoevaluación, coevaluación. Se añadieron direcciones electrónicas y glosario. Apegado a la Reforma Educativa actual. Texto cuenta con iconos de apoyos adicionales: documentos, videos en SALI (Sistema de Aprendizaje en Línea) Portadas y diseño de interiores nuevo. Apoyos más completos: una guía para el docente nueva y recursos académicos en línea. Cuenta con imágenes a todo color.